Fachbereiche
Gesellschaftswissenschaften
„Nicht für die Schule, sondern fürs Leben lernen wir.“ (Seneca)
Der Schule wird mitunter vorgeworfen, Kindern zu wenig fürs Leben mitzugeben, sondern nur stur trockenes, unnötiges Wissen zu vermitteln. Genau hier setzt der Fachbereich Gesellschaftswissenschaften an: Hier lernen wir fürs Leben und nicht für die Schule. Wir lernen, was es heißt Demokratie und Vielfalt zu leben. Wir befassen uns mit vielfältigen Formen gesellschaftlichen Zusammenlebens von Menschen in verschiedenen Räumen der Erde, in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft. Und wir reflektieren unsere Alltagsprobleme, um später ein selbstbestimmtes und verantwortungsvolles Leben zu führen.
Deutsch
Der Fachbereich Deutsch fördert nicht nur sprachliche und literarische Kompetenz, sondern auch kritisches Denken und kulturelles Verständnis.
Durch moderne Unterrichtsmethoden fördern wir die Sprachbildung, weil sie die Grundlage für erfolgreiches Lernen und kulturelles Verständnis bildet.
Im Fach Deutsch entwickeln wir die Fähigkeit weiter, Texte kritisch zu lesen und eigene Gedanken schriftlich zu formulieren.
Unsere SchülerInnen entdecken die Vielfalt und Schönheit der deutschen Sprache und Literatur durch spannende Lektüren und kreative Aufgaben.
Englisch
In Klasse 3 und 4 lernen unsere SchülerInnen grundlegendes Englisch durch Sprechen, Gesang und
Spiele. Dabei werden sie begleitet durch die Figuren des Lehrwerkes Bumblebee, die mit den
SprachanfängerInnen eine Reise durch Großbritannien machen. Sie lernen Redewendungen, Feste und
Traditionen kennen. In Klasse 5 und 6 wechseln wir das Lehrerwerk zu Camden Market. Die Kinder
gewinnen an Sprachsicherheit durch Rollenspiele, interaktive Übungen am Whiteboard und das
Trainieren von differenzierten Methoden in den Bereichen Hör-, Lese-, Sprach- und Schreibfähigkeiten.
Der Englischunterricht in der Sekundarstufe baut behutsam auf den in der Grundstufe erworbenen
sprachlichen Fertigkeiten auf und bereitet zielgerichtet auf die Prüfung zum Mittleren Schulabschluss
vor. Unser Fokus liegt darauf, die Schülerinnen und Schüler zunehmend dazu zu befähigen,
authentische Kommunikationssituationen mündlich und schriftlich zu bewältigen. Eine zentrale
Stellung nehmen daher das Miteinander-Sprechen und Einander-Zuhören in lebensnahen Situationen
ein. Dabei erwerben die angehenden Sprachprofis neben interkulturellen Kompetenzen auch den
kritischen Umgang mit Bildern und Texten in digitalen Medien.
In der Marcana Gemeinschaftsschule legen wir großen Wert auf den nahtlosen Übergang von der Grundschule zur Oberschule, unterstützt durch intensiven Austausch und engen Kontakt der Lehrkräfte. Der Mathematikunterricht zeichnet sich durch vielfältige Unterrichtsangebote aus, der bewegten Unterricht, Logikspiele und anwendungsbezogene Inhalte umfasst und so eine ganzheitliche Bildung fördert. Ab der 5. Klassenstufe benutzen wir das Lehrwerk „Dreifach Mathe“.
Informatik
Der Fachbereich Informatik in der Schule bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, grundlegende Kenntnisse im Umgang mit Computern und digitalen Technologien zu erwerben. Durch praxisnahe Projekte und Programmieraufgaben können die Schülerinnen und Schüler ihre kreativen und analytischen Fähigkeiten weiterentwickeln. Informatikunterricht fördert nicht nur das Verständnis für moderne Technologien, sondern auch die Problemlösungskompetenz und die Teamarbeit.
Musik
An der Marcana-Schule steht das aktive Musizieren im Mittelpunkt. Unser Unterricht orientiert sich am Rahmenlehrplan für Berlin, der sowohl theoretische als auch praktische Elemente des Faches integriert. Wir vermitteln umfassendes Wissen in Musiktheorie – von Notation und Harmonielehre bis hin zu Musikgeschichte und Gehörbildung – und setzen dieses Wissen direkt in der praktischen Arbeit um. Das Spielen an echten Instrumenten, im Kurs und miteinander, hat dabei höchste Priorität.
Unser moderner Musikraum ist ideal für das Musizieren in der Klasse ausgestattet. Mit verschiedensten Instrumenten können alle Schülerinnen und Schüler direkt am Instrument arbeiten und gemeinsam musizieren. Ob es um Rhythmus, Harmonie oder Melodie geht – jede*r trägt zur Klanggestaltung bei und ist Teil des Gesamterlebnisses. Zudem bereichern regelmäßig wechselnde Projekte den Unterricht und bieten den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, kreativ tätig zu werden und neue musikalische Erfahrungen zu sammeln.
WAT
Im Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik erwerben die Schülerinnen und Schüler Kompetenzen, die sie in die Lage versetzen, sich aktuellen und insbesondere späteren berufsbezogenen und privaten Herausforderungen erfolgreich zu stellen. Die drei Fachgebiete Wirtschaft, Arbeit, Technik stehen in einer engen inhaltlichen Wechselbeziehung und bedingen einander. Es ist Prinzip des Faches, den Schülerinnen und Schülern diese Wechselbeziehung im Unterricht bewusst zu machen.
